蒋春凤 匡文平

摘 要：在实际生活中，人们时时刻刻都将会接触到化学知识，正是这些化学知识的巧妙运用，使得我们的生活显得更加丰富多彩。在进入到初中之后，学生才开始正式的接触化学这门课程。因此在教学之初，教师应以实际生活为切入点，选取学生们熟悉的内容作为教学素材，以此更好地激发学生的化学学习兴趣，有效提升化学教学质量，为学生在实际生活中更好的解决生活中的实际问题提供一定的依据。本文将以现阶段初中化学教学现状为切入点，浅谈在初中化学教学中生活化教学法的应用。

关键词：生活化教学法;初中化学教学;实践与探索

引言

实际生活中化学知识可谓是无处不在，例如食盐中的“钠元素”，肥皂中的碱，人们佩戴的金银首饰被统称为金属。可以说，在初中教学中开展化学课程是为了帮助学生更好地解决生活中遇到的问题。生活化教学法在初中化学教学中的应用，不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，还可有效降低化学课程的学习难度，为学生学习效率提升提供依据的同时，进一步推动化学教学的发展。因此，在初中化学课堂上实现教学的生活化成为现阶段初中化学教学待解决问题之一。

1、生活化教学在化学课堂上的运用

1.1生活化的教学情境，激发学生的学习热情

在日常生活中，学生会在无形之中接触到多种多样的化学知识。但由于学生缺少系统性化学知识学习，因此学生在接触化学知识时无法具有准确的认知与了解。……