刘蓉

（山东大学 马克思主义学院 山东 济南 250100）

尊史、研史、学史、用史是中国共产党在百年历史进程中传承下来的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记延续了中国共产党人高度重视党史的优良传统，赋予了党史以“最好的教科书”“最好的营养剂”“最好的老师”之价值定位。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记明确指出全党同志要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，[1]（P11）这对党史学习提出新的更高要求。阐释学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的内在逻辑及其相互关系，对深入开展党史学习教育具有重要的现实意义。

一、把握历史规律以明理

百年来，中国共产党之所以能够不断取得胜利，就在于以高度的战略自觉顺应了人类社会发展规律、共产党执政规律、社会主义建设规律。学史明理就是要在学习党史的过程中掌握“三大规律”，以深刻理解马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”和中国特色社会主义为什么“好”之理。

1.把握人类社会发展规律，以明马克思主义为什么“行”之理。作为一种兼具科学性与实践性的理论体系，马克思主义“创造性地揭示了人类社会发展规律”。[2]（P7）中国共产党人在马克思主义的指导下，在科学认识历史发展规律和大势的基础上，将中国从半殖民地半封建社会改造成最具生机与活力的社会主义国家，彰显出马克思主义不可比拟的真理力量。在新民主主义革命时期，党依据人民群众是社会变革的决定力量之规律，建立最广泛的爱国统一战线，发动和组织起中国最广大的人民群众参加革命，依靠人民的力量取得了革命胜利。……