四川幼儿师范高等专科学校 四川 绵阳 621700

引言

数学在学生的学习生涯过程中扮演着重要角色,加强对学生数学素养的培养与提高,对学生综合能力的养成具有重要作用,既能促进学生加深对数学知识的理解和吸收,又能促进学生将数学的思想与方法运用于今后的学习生涯和工作中,因此如何提升学前教育专业学生的数学素养,已成为该专业学生成长和发展的方向。在对学生的培养过程中,通过教学与实践相结合的方式促进学生的数学素养的提高,将数学思想和数学能力的培养渗透在学前教育专业学生的培养过程中,并促进其实施可靠方法提高对幼儿数学素养的培养,对学生后期的发展具有里程碑的意义。

一、数学素养的意义与内涵

数学素养是指在数学的教学和培养过程中,学生在数学的学习过程中养成的一种思想和能力,并且能够运用数学能力、数学思想、以及数学方法解决生活中出现的各种实际问题的能力。数学素养对学生后期发展具有重要的启迪作用,通过在实际的运用过程中激发学生的数学兴趣,在对数学问题和知识的深入探究过程中,领悟和感受数学的奥妙之处,从而起到对学生数学思想和数学能力的培养,这些能力的养成对后期学生的数学能力和数学实践的运用都具有极大的指导意义,因此,加强对学前教育专业学生的数学素养的养成具有重要的意义[1]。

二、目前学前教育……

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