吕 扬

（桂林理工大学,广西桂林 198902）

公共艺术教育是针对普通高校中非艺术专业学生进行的艺术教育,也是我国高校素质教育的重要内容,主要任务是培养和提高学生的审美能力和文化素养。而公共艺术课程即是针对普通高校中非艺术专业学生开设的艺术通识课程，是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是高等学校实施美育的主要途径，公共艺术教学也同样是高等学校艺术教育工作的中心环节。2006年我国教育部下发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（以下简称《方案》）中指出高校公共艺术课程是“为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程，对于提高审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。”

公共艺术课程体系建设与改革是贯彻落实党的十九大精神，落实立德树人根本任务，坚持以文育人、以文化人、以文培元，落实国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，以及2017年初中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的重要举措。本文以《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》等文件精神为指导，结合传统文化、地域文化、理工科学生特点，探索构建出具有一定特色和针对性的公共艺术课程体系，对于稳步提升大学生艺术素养，促进学生全面发展以及综合素质的提高有着重要意义。……