APP下载

学会“以小见大”:一滴水里看世界

2021-01-28曾艳红

十几岁 2020年17期
关键词:关联

名师档案

曾艳红,长沙市第二届“卓越教师”,“雅礼语文名师工作室”骨干成员,“刘炜伟名师工作室”骨干成员。长沙市雅境中学语文教研组组长。主持省级规划课题《初中语文原生态阅读策略的研究与实践》。参加全国语文基本功大赛课例获全国一等奖。关注中考作文动态多年,曾参与中考命题及阅卷。

一滴水也能折射世界

“以小见大”的写作方法,就是通过一个个小事物、小事情、小人物写出潜藏的内涵。如:由落花我们会联想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神;由厨房刷碗清脆的响声,我们会想到妈妈的辛劳,从而明白“原来,爱就是一种深沉的责任”;由环卫工人我们会联想到不怕脏不怕累的默默付出,由农民伯伯我们会想到纯朴、勤劳、刚强……一滴水,半瓣花,无论再微小,也蕴含着深刻的道理。

在写作中,我们常常遇到的情况是:命题老师依据大的时代背景,给了同学们一个大的写作主题。如2019年适逢新中国成立七十周年,老师要求我们写作文歌颂祖国;新型冠状病毒疫情大背景下,要求我们讴歌“奉献”;世界环境日的写作主题是“保护地球”“爱护环境”……这些命题都与宏大的时代密切相关,那我们该如何“以小见大”呢?鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”反过来,一个大世界其实也可以浓缩在一滴水中。

多层关联抵达“大”境界

写作时,我们首先要选取典型的小人物、小事件,找出“小”与“大”的关联点,通过多层关联,自然而然抵达“大”的境界。

登录APP查看全文

猜你喜欢

关联
不惧于新,不困于形——一道函数“关联”题的剖析与拓展
“苦”的关联
船山与宋学关联的再探讨
“一带一路”递进,关联民生更紧
新制度关联、组织控制与社会组织的倡导行为
奇趣搭配
基于广义关联聚类图的分层关联多目标跟踪
智趣
探讨藏医学与因明学之间的关联
GPS异常监测数据的关联负选择分步识别算法