（云南艺术学院文华学院 650102）

马 铭 （云南大森设计顾问有限公司 650102）

云南位于我国西南地区，全省总人口约4830万人，其中少数民族人口占全省人口约30%。各少数民族分布具有大杂居、小聚居的特点。云南少数民族音乐是其民族在历史演变、地理环境、社会发展形态等条下形成的，具有丰富的民族特色。我国少数民族音乐文化教育方面已经有了很大的进步，少数民族音乐文化传承也越来越受到各级政府重视。通过对云南少数民族音乐教育现状进行认真梳理，有针对性地提出云南少数民族音乐传承策略，才能促进云南少数民族音乐艺术挖掘、整理、传承。

一、云南少数民族音乐教育现状

现阶段，少数民族音乐重要的传承方式是教育传承。因此，云南省高等院校音乐艺术专业成为云南少数民族音乐传承的重要基地。只有通过系统教育，才可以将少数民族多元化的音乐延续下去，并在延续的过程中，给予创新与发扬。近代中国音乐史也表明，中国音乐教育不仅需要汲取世界其他国家音乐艺术精华，还需要将本民族音乐艺术进一步创新与发展，在保持其传统独有特点基础上，丰富其音乐风格与内涵。但是，我国艺术院校教育仍是依托西方音乐理论体系，更多注重对西方音乐艺术的吸收与引进，忽视了我国现存的丰富少数民族音乐的弘扬与发展，这对我国云南少数民族音乐传承仍为不利。只有关注并重视少数民族音乐的保护与传承，放大小众民族音乐元素，才能更好地将这一特有民族艺术延续下去。……