（贵州大学公共管理学院 550025）

一、引言

农民工是伴随城镇化建设而产生的新的群体，他们来到城市，对于城市的建造与发展起着无法忽视的作用，但是由于他们受内部的、外部的环境限制，他们在城市生活面临着很多困难和问题，最棘手的问题是如何让跟随其来到城市生活、上学的子女得到较好的保障。在城市流动的农民工子女由于城乡差异、不适应城市环境，他们在生活和学习上将接受更多的挑战，面临更多难题，这些难题如果不能妥善解决，将对他们的健康成长产生巨大的负面影响。本文以生态系统理论为指导，进一步了解和认识他们的心理状况，充分利用各种有效资源来弥补父母欠缺的关爱和引导，预防和矫正他们的心理问题；帮助他们打开心扉，提高自信心以更好地适应变化的环境。

二、理论基础

生态系统理论的提出者是尤.布朗芬布伦纳，美国著名的心理学家。生态系统理论实际上是社会生态系统理论的简称，自从二十世纪八十年代正式提出以后，深受社会工作者的关注，现在已经成为社会工作重要理论视角之一。生态系统理论深受进化论的影响，关注人类行为与社会环境的互动，把人的成长环境看成是一种社会性的生态系统，既注重外部环境对人的行为的影响，又强调个人与外部环境的相互作用。尤.布朗芬布伦纳指出，微系统、中系统、外系统、宏系统会影响社会中的每个个体，并且每个系统对个体的影响程度不同，其中微观系统对个体影响最大。……