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“供给侧”改革视阈下大学生创业教育的创新路径研究

2021-01-28扬州大学广陵学院225127

大众文艺 2020年7期
关键词:大学生教育学生

(扬州大学广陵学院 225127)

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中指出,“大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业”。目前,大学生自主就业和创业存在诸多困难,而“供给侧”改革能有效促进大学生就业创业能力的提升。解决当代大学生就业创业难题,需要加强高校“供给侧”改革,优化高等教育的组合政策,促进各类高校准确定位,有效避免资源配置失调。

一、大学生创新创业教育的现状以及存在问题

1.区域发展不合理、区域内要素配置不协调

随着我国供给侧改革的不断深化,各个地区的区域性差异也逐渐凸显出来,主要有地理位置、历史发展等因素所导致的人口分布不均、经济发展不均衡等现象。高校和政府对于大学生创业教育工作的重视,由于不同地区的资源分配差异性较为明显,使得很多高校在资源配置方面仍然存在较大的差异。另外由于创业工作开展是由不同部门进行负责,这就导致各个部门之间存在一定的交叉性,往往在创新工作开展过程中因为部门之间的不协调而导致工作开展较为缓慢,甚至对资源的调动也不够充分,无法较为集中的将资源应用到实处,这也限制了大学生创业教育工作开展的活力和积极性。

2.大学生创新创业教育实践流于形式

近几年,高等学校对大……

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