（桂林市宁远小学 541002）

小学音乐对于培养全面发展的学生来说是一门很重要的课程，但是现在小学音乐教育中仍会出现很多问题，在培养学生鉴赏力的同时并没有重视到学生想象力的培养。教学方法仍然十分守旧，没有贯彻到新课改的要求。要让学生感受到音乐所带来的无穷想象力。

一、想象力对小学音乐欣赏的意义

（一）想象力是人的基本思维方式

想象只是作为人的一种基本思维方式，具体的可以分为动态思维和静态思维。大多数时候人们都是从想象力的动态方面来考虑的，是人对具体或抽象事物的一种思维加工再创造。这样的心理过程极大地激发着学生的创造力，而利用小学音乐这门课程，在课堂上让学生闭上双眼，用心聆听一首歌曲，一首古典乐。让学生感受到，每一首曲子背后其实都会有一段曼妙的故事。充分理解作品的时代背景，在培养学生鉴赏力的同时，让学生充分发挥想象力，让学生把自身带入到当时的氛围中，切身的感受作品所带来的情感。

（二）提高学生学习能力和鉴赏能力

以往传统音乐教育中，音乐教学因为其教学场地和教学条件不足等情况下，音乐课程往往是很抽象的，这不仅很影响到学生学习音乐了解音乐的能力，还会一定程度上禁锢学生的想象力，让音乐教师无法顺利展开小学音乐教学相关课程。所以如何在“枯燥”的音乐课中发挥学生想象力成为了新课改之后的教学重点。……