（贵州大学马克思主义学院 550025）

教育实习是培养实习生独立从事教育教学工作能力的重要手段，对于培养合格的政治教师具有不可替代的作用。本文通过对安顺学院思想政治教育专业师范生的教育实习调查，找出了教育实习存在的问题，并根据存在的问题提出切实可行的建议和意见。

一、思想政治教育专业教育实习存在的问题

（一）师范院校存在的问题

1.实习前的准备工作不充分

虽然学校在实习前给思政专业的学生组织过试讲，进行过岗前培训，但还是存在准备不充分、培训没有多大效果的问题。实习前，学院没有给学生介绍实习学校的具体情况，没有让实习带队老师提前和实习生进行沟通交流，没有提前与实习学校指导老师沟通；实习前的培训内容不够丰富，培训时间短，培训流于形式等问题。

2.实习时间安排不够合理

大部分师范院校把实习安排在大四上学期的整个学期，实习时间太长、过于集中，容易引发学生的疲劳感，降低实习生对实习工作的热情和积极性，并且这样的实习模式缺乏信息反馈，学生不能对自己的实习进行反思，会导致实习大面积集中出现，学校很难做到严格管理。而且，众多实习生同时出现在实习学校对他们本校的正常教学和日常秩序也造成一定影响。另外，考研与实习时间冲突，所以导致部分实习生不愿意花太多的时间和精力在实习上。这样的实习安排不仅会影响实习质量，也很难达到的实习目的和预期实习效果。……