范伟坤

（中国传媒大学,北京 100027）

自20世纪80年代以来，随着通信与声画通信技术的显著发展，文化产业在经济发展中的重要地位已被世界各国所认知。文化与经济开始直接产生联系，打破了只有生产“实用”的产品才是真正的经济活动的观点，许多涉足文化产业的公司逐渐发展为世界巨头。在这股热潮中，我国在高等院校开始尝试开设“艺术管理”“文化产业管理”等培训课程，发展并设立真正的文化产业学科体系建设。截止至2019年，全国已经有175所高校开设了文化产业相关专业的本科课程[1]。

打破学科壁垒、整合发展，是文化产业管理这一交叉学科的最大特点。大部分课程设置多涵盖人文艺术、经济管理、社科哲学这三大方面，希望打造复合型综合管理人才。抛开博士学位点暂不展开，我国开设此专业的本科、硕士专业的高校都需要大幅提升自身学科专业建设——一是该学科需要较强的人文社科、艺术素养，现阶段的学科专分布和生源不一定适合开办此类专业；二是有否从业经验丰富、对该专业是否有较深研究的师资能够教授课程；三是作为一个实践性与综合性非常强的专业，学校所处地区能否给学生和学校提供适合的实践机会。以上三点都是影响学科发展与建设的关键点，也是国内高校面对专业热潮蜂拥而上，但仍无法缓解文化创意从业人才需求缺口巨大的原因。

一、文化创意产业发展背景

“创意产业”这一概念最早由澳大利亚提出，但英国政府是第一个将其纳入政府工作报告之中的国家。……