（滁州学院 239000）

钢琴伴奏是师范院校音乐专业的必修课，钢琴伴奏水平的高低直接影响着演唱演奏的艺术效果。钢琴伴奏更多是对伴奏者的考验，考验伴奏者的和声布局、织体选择，是一种实践性的艺术活动。钢琴即兴伴奏需要伴奏者在遵循一度创作的原则下进行二度创作以达到更好的艺术效果，使音乐作品的内涵和情感更好地展现给观众。

一、二度创作与钢琴伴奏之间的联系

从音乐的层面来讲，二度创作是演唱者或者演奏者在正确把握分析原有作品后，融入自己的想法的艺术再创作的艺术实践的过程。也有不同说法，钢琴即兴伴奏中的二度创作，作为对第一度创造的成果一直被人们称作第二度创造或再创造。无论哪种说法，都是强调伴奏者在钢琴即兴伴奏中，加入自己的创作，以此来丰富度作品的内容和内涵。就钢琴即兴伴奏而言，通过伴奏者对原有作品进行二度创作使作品更加丰富，更具有生命力。伴奏人员在钢琴即兴伴奏过程中保持原有作品，同时对音乐作品形成自己理解、更好的处理音乐作品的风格特色，准确而完美地揭示作品的内涵与风格，塑造鲜明的音乐形象。钢琴即兴伴奏和二度创作之间有着紧密的联系，钢琴即兴伴奏加入伴奏者的二度创作，在丰富作品的同时，也是考验伴奏者对作品分析，和声知识、技术技巧的多方面的综合性知识掌握情况。二者之间有着紧密的联系，也是高度融合的。……