冯 月

（上海理工大学马克思主义学院,上海 200093）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体和新兴媒体的融合发展，习近平总书记曾在不同的场合多次强调要利用新技术、新应用创新媒体传播方式。[2]所以在融媒体的视阈下研究高校德育的路径创新具有合理性、必要性和可行性。融媒体给高校德育带来了机遇的同时也充满着各种各样的挑战，我们要做到的是如何尽量避免融媒体的传播载体和传播方式给高校德育工作和德育的进程与结果带来不良影响，而尽力确保融媒体的传播载体和传播方式在德育工作中发挥出最大的效用，使传统媒介与新兴媒介相结合，线上活动与线下活动相结合，使高校德育的实效性发挥出最大的功能。此外，高校也是一个社会的缩影，如果在高校中传统媒介传播方式和新型媒介传播方式能有机结合，那么也对全社会的公民道德建设具有重要的借鉴意义。

一、融媒体对高校德育工作的机遇

随着信息技术和社会的发展，媒介慢慢融合，界限逐渐模糊化，传播方式不再泾渭分明。[3]习近平总书记曾指出：“推动媒体融合发展，建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。”融媒体是指在人力内容，宣传等方面实现“资源融通”“内容兼容”“宣传互融”“利益共融”。[4]融媒体意为媒介的融合，而融媒体的概念一般用于传播学特别是新闻传播的范畴，其一般用于经济，文化，娱乐等方面。……