王玉明 天津广播电视台

媒介融合极大地改变了媒介生态，为更好地适应这一发展趋势，媒介组织也进行了大范围的战略调整。人才战略是改革中的核心。现阶段的新闻教育改革中，师资力量匮乏是较为明显的问题，为解决该问题，需从多个环节展开定位改革，以顺应媒介融合的大趋势。

一、媒体融合概述

媒体融合主要可从狭义和广义两个方面来理解，狭义上的媒体融合主要指融合多种不同的媒介形态，融合后可发生质变，进而形成全新的媒介形态。广义上的媒介融合是所有媒介和有关因素的聚集与融合。媒体融合是信息传输多元化背景下的一种全新的媒体形式，将报纸、电视和电台等传统媒体与互联网、手机等智能终端深度融合，实现资源共享和集中处理，产生形式各异的信息产品，随后借助多元化的平台展示给群众。

二、新媒体融合对新闻传播人才的要求分析

深入研究媒体融合背景下的新闻传播现状不难发现，现如今，社会对新闻传播人才的要求发生了较大的变化，同时对于该专业相关的人才要求也更加严格。新媒体融合环境中，新闻传播人才需要具备更高的素质和更强的综合能力。

（一）全新的信息传播思维。当前，新闻传播人才需求量明显增加，传统的新闻传播思维无法充分满足当前新闻传播的要求。新闻传播人才应树立全新的信息传播理念及思维，打破以往的旧观念，建立融媒体思维，准确把握受众的兴趣点。……