APP下载

实践论视域下的当代道德现状与道德教育

2021-01-27刘妙云西安建筑科技大学马克思主义学院710055

大众文艺 2020年9期
关键词:价值观建设教育

刘妙云 (西安建筑科技大学 马克思主义学院 710055)

一、目前的社会道德现状

现如今,随着社会主义市场经济的逐渐发展,我国的社会生产力也在不断提高,综合国力显著增强,人民生活水平明显改善。但与之并存的是,市场经济的局限性与盲目性,对社会价值观产生负面影响,加剧了个人观和道德观之间的矛盾,而社会在转型过程中出现的一系列制度问题和消极思想,使社会产生了道德失衡现象。道德属于文化领域,既受经济影响,又受政治约束。人们做事越来越趋向利益化,有利可图成为是否行动的标准,深刻剖析这种错误思想的来源,可以使我们更快找到解决的办法。

整理我国的历史脉络就能知道,我国的经济发展与社会制度并不同步。我国直接从封建社会过渡到社会主义,但经济的发展却没有同步进行。社会主义制度的本质要求我们实行集体主义道德,而市场经济是一种自由企业经济,竞争的手段促使人们产生“逐利”思想,这违背了集体主义道德。在封建社会,自给自足的小农经济是我们基础模式,这种模式下的人们崇尚实用主义,随着经济模式的变化,实用主义思想也随之转变,逐渐转变为功利主义,这一思想成为了物质的附庸。在古代,权利与义务是不对等的,尤其个人权利是缺位的,人们对利益的追求被封建的意识形态掩藏起来。儒家思想中古人把“义”和“利”放在对立的位置,因此便不能用正确的态度对待义和利的关系,虽然对“利”的追求被掩盖了,但是这种思想是存在的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

价值观建设教育
国外教育奇趣
我的价值观
题解教育『三问』
图说 我们的价值观
自贸区建设再出发
教育有道——关于闽派教育的一点思考
基于IUV的4G承载网的模拟建设
《人大建设》伴我成长
保障房建设更快了
知名企业的价值观