程美华 （福建幼儿师范高等专科学校 350000）

学前教育专业“声乐基础与儿歌表演唱”是学前教育专业的一门专业必修课程，是以培养幼儿师资的要求为出发点，以学生未来的职业发展要求为能力导向而开设的一门理论与实践相结合、歌唱与表演相融合的综合性课程，更是培养其基本的职业能力与艺术素养的专业必修课。

“声乐基础与儿歌表演唱”是声乐艺术的范畴，初期需要学生了解歌唱的基本原理，如：认识人体的发声器官、人声的分类、人声不同时期嗓音的保护等；掌握歌唱发声的基本知识，歌唱的姿势、呼吸、共鸣、咬吐字、情感的处理与表演等技能；培养音乐基本音准、节奏等音乐素养与儿歌清唱并表演等职业能力。在短短二年的包班上课中，普及学前教育专业学生唱好儿歌，同时脱颖更多优师人才势在必行。随着歌唱训练的不断深入，不断提高歌唱技巧，快速有效地提高学前专业学生歌唱的艺术水平，扩展音域、调节音响、丰富音色等歌唱技能是提高歌唱艺术表现力关键因素，如何扩展音域、调节音响、丰富音色一直是高职高专艺术老师不断钻研的课题。

一、扩展歌唱的音域

1.自然音域

音域是由每个人的发音体声带的长短厚薄决定的。所谓自然的音域，是指每个人在没有专业训练下的讲话或歌唱的音域。自然的音域在歌唱时只能自我陶醉，不能满足舞台与讲台的艺术交流，舞台与讲台的艺术表现力需要夸张的，声腔要更加宽广的空间，并且在原来自然音域基础上扩大音域范围。……