李博达

（浙江经贸职业技术学院 浙江杭州 310018）

伴随着互联网技术的快速发展，以智能手机为代表的移动通讯技术的迅猛发展，带领社会由传统媒体为主的时代进入了媒体融合发展时代。中国党历来重视媒体的舆论导向，习近平总书记 2019年 1 月 25 日在十九届中央政治局第十二次集体学习会议上指出：“全媒体时代是个大趋势，媒体融合发展是篇大文章，当下，伴随着互联网的发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用。”而高校作为培养新时代社会主义接班人的主阵地，培养肩负着中华民族伟大复兴大任的时代新人的时代重任，应利用新媒体时代的优势做好高校的思政教育工作。

新媒体时代学生现状及基本特征

00后成为新媒体时代的新生主力军。在2020年之后，作为出生在互联网时代的00后，已成为大学校园的新生主力军，他们相比于90后更加的强调个性和自我，同时也是对互联网应用最为广泛，使用时长最长的群体。根据2020年9月发布的“第46次中国互联网网络发展状况统计报告”显示，截至2020年6月，我国的网络使用人数达到9.40亿，手机用户达到9.23亿，其中学生占了网民群体的23.7%。其中，15-19岁网民群体人均手机APP数量为83个；其次为20-29岁的网民群体，人均APP数量为72个。报告中指出网络视频、短视频和网络直播类应用的使用时长占比分别为12.8%、8.8%、7.3%。根据报告显示，00后的学生群体不管是网络使用时长还是网络使用的维度都已占据了很大的比重，00后成为了新媒体时代的主力军。……