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基于专创融合的《WEB项目整合开发》课程建设研究

2021-01-26李唯武汉软件工程职业学院

消费导刊 2020年51期
关键词:融合能力课程

李唯 武汉软件工程职业学院

一、引言

《WEB项目整合开发》 是软件技术专业的一门专业核心课程,是高年级课程,是编程系列课程的一个知识综合课程。通过课程学习,学生能够了解软件信息系统项目开发的基本流程,能结合在前期学习的前端课程如JavaScript、Ajax和后端课程如MyBatis、Spring、SpringMVC以及数据库等知识,再在结合本课程所学的SpringBoot框架技术,进行系统开发。

目前创新创业已成为高校提升学生创新能力和就业能力的重要途径,“专创融合”是通过对教学计划、教学方案,教学内容等进行设计,加强专业教育与创新教育的有机融合,从而提升学生的创新能力与专业能力。

二、教学目标的设定

通过对企业的调研,首先确定了以培养学生的实际技能为目标,以及结合专创融合对培养学生创新创业能力的需要,将课程定位为突出技术实用性与再学习能力的培养。通过本课程的学习,全面提高学生的程序设计能力、软件开发能力和创新能力。

三、教学内容的选择

通过和软件行业座谈,确定了教学内容的选择应该针对信息系统应用开发领域。在课程内容的选择上,要遵循能力培养的基本规律,知识由易到难,能力的培养由窄到宽。我们选用了企业当前在进行项目开发时主流选用的Spring Boot框架以及与第三方技术整合开发做为本课程的学习内容。内容具体细化为Spring Boot框架的基础知识、包管理、数据访问、缓存管理、安全管理等知识。

四、教学实施方案的制定

在教学实施方案的制定中,本课程确定的考核方式为课程设计,其中成绩分配为期末考试成绩占总分比例60%;……

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