贾 楠

我国篮球项目体教结合的动力机制研究

贾 楠

(广西师范大学体育学院，广西 桂林 541006)

文章以运社会运行动力机制为视角，通过对我国篮球项目体教结合后备人才培养的动力机制进行研究，构建了篮球项目体教结合动力机制模型，以动力主体需要为出发点，进行动力源开发和监控反馈，使得动力机制发挥其正常作用，促进体教结合的有序运行和协调发展。

篮球；体教结合；动力机制；后备人才

中国男子篮球职业联赛经历了二十多年的发展，联赛的规模和影响力逐年扩大，各支球队俱乐部正朝着商业化、职业化稳步发展。但是联赛职业化发展虽然日新月异，但是国家队在国际大赛上的表现却屡屡使球迷和观众感到差强人意，这次更是没有拿到2020东京奥运会的入场卷。纵观世界范围高水平的联赛往往其举办国家自身竞技水平较高。造成我国男子篮球竞技水平的下降的原因一方面是我国男子篮球职业联赛正在迎来转型的关键时期，各项新进规程的引用难免会产生短时间的阵痛。另一方面伴随着由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，后备人才的培养没有达到预期的目标。我国职业篮球的人才培养模式还是采用以往的三级体制，无可厚非它曾为中国篮球的发展起到过巨大的推动力，但是随着我国社会的快速发展以及时代的不断演化，就目前看这种体制已经滞后于我们的职业联赛，不利于联赛的长期发展。……