焦 丽，李 辉

(山东商业职业技术学院，山东 济南 250103)

一、背景介绍

凡遇到重大历史事件才能真正考验一个民族的文明程度，包括思维水平、判断能力和现代化治理能力。为了有效减少人员聚集，防止新冠肺炎疫情的蔓延，2020年2月初，教育部针对性地出台了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求各高校利用网络平台积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，实现“停课不停教，停课不停学”的目标。各地教育行政部门纷纷响应，迅速推出线上学习指导意见及方案。截至2月10日，全国大部分省市已推出明确的在线教学指导方案；各地大中小学校也纷纷提出本校的线上教学方案，并发布了相应的教学指南、工具教程等。但是这种线上的教学方式缺少监督，需极大依靠学生自主性，在上网课的同时，他们还要抵御电子设备、网络、温暖的床等种种诱惑。最近一组假期游戏数据显示：《王者荣耀》的峰值DAU(日活跃用户数量)在1.2～1.5亿之间；《和平精英》的峰值DAU在0.8～1.0亿之间，二者皆创下历史新高。而这两款游戏的用户绝大多数都是青少年学生，这意味着中国2.8亿在校生里，有至少90%的孩子，在自律和放纵之间选择了后者。

作为一名高职院校教师，大概能够估算出在这90%的孩子里高职学生占比多少。高职生与其他同龄的在校大学生一样作为青年学生，心理发育尚未成熟，自我意识较强，人格特性的可塑性较强，但相比普通高校大学生普遍缺乏自我约束、自我控制的能力，学习基础相对较差，对知识理解和掌握能力偏弱，几乎没有养成自主学习的习惯。……