詹嘉宇，王 浩，石莹莹，张 静，庞建峰

(淮阴工学院化学工程学院，江苏 淮安 223003)

前 言

党的十七大报告首次提出建设生态文明的目标，十八大报告把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，使得生态文明建设的战略地位更加突出；十九大报告进一步论述了要加快生态文明体制改革、推行低碳发展、建设美丽中国的战略部署，这些充分彰显了党和国家对于推进绿色发展，建设生态文明的重视，而实现这一目标需要全社会多方面的努力。高等院校是为国家培养和输送人才的重要基地，也是我国实施“科教兴国”和“可持续发展”战略的平台，在生态文明建设中发挥着重要作用。因此，如何建设资源节约、环境友好、人与自然和谐共处的绿色大学校园，发挥高校在人才培养、技术创新、科学研究等方面的引领作用，对推动我国绿色生态文明建设具有极其重要的意义。

绿色校园是指以可持续发展思想为指导，对学生实现教育功能的基础上，在其全生命周期内最大限度地节能、节水、节材、节地，保护环境和减少污染，为师生提供安全健康、舒适高效的教学环境和生活环境，与自然环境和谐共生的校园[1]。绿色校园建设的重点工作是保护校园生态环境、倡导绿色环保理念、培养绿色环保人才、带动社会全员提高环保意识，最终将校园建成资源节约、环境友好、生态和谐、可持续发展的园林式校园。鉴于此，本文对美国乔治华盛顿大学和我国清华大学建设绿色校园的途径和成效进行分析，他们在建设绿色校园进程中的宝贵经验为我国高校创建绿色校园提供了借鉴与参考，指出我国高校建设绿色校园的具体途径。……