王月冰

义务教育“双减”政策落地后，作为一位母亲，我很迷茫。

我儿子今年10岁，刚进五年级，从幼儿园开始，我就一直带着他在前往高分的路上奔跑，目标明确、心无旁骛，现在方向却似乎需要调整，我有些蒙。

“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”“促进学生全面发展、健康成长”这些语句让我意识到，自己之前的“分数是硬道理”的教育方式必须更新换代了。那么，面对新环境，我该如何做才不至于耽误孩子的成长呢？

在一次饭局上，我和一众家长聊起这个话题。

朋友苏静笑着说：“双减，肯定不是不管孩子了，而是怎么样让他们更科学、更健康地成长。”

苏静告诉我，其实有很多家长早就对孩子课业负担太重、高分低能等现象开始反思。比如几年前，她参加了一个名叫“亲子共享成长福利”的俱乐部。这个俱乐部里的家长们早就抱团一起尝试“双减”，减轻孩子课业负担，远离培训机构，试着让自己的生活、工作和孩子的成长和谐地结合起来。

我一听，立刻来了兴趣。周末，趁着俱乐部有聚会，我好奇地带着儿子去探个究竟。

俱乐部里有15名孩子和他们的家长，孩子的年龄从8岁到15岁不等。成立以来，俱乐部已拥有自己的项目：承包了一个小型游乐场、网球馆、茶园。我去的这天，大家正就这些项目讨论管理以及收支情况。

我惊讶地发现，15名孩子在这些项目里的参与程度一点不亚于家长们，比如接受顾客咨询、整理网球馆、策划赛事、给会员打电话、设计茶叶包装、提出销售建议等等。……