原志芳 李静 林梅

（天津医科大学总医院，天津 300052）

近年来，随着经济水平的提高，人们的生活方式和生活理念也发生相应的变化， 对各方面的需求也不断提升， 其中人们对健康卫生服务的需求和期望表现尤为显著。 然而在我国，护理事业起步晚，发展相对滞后，职业稳定性差，人员数量相对不足，服务质量有待提升； 由此导致其与不断增长的护理服务需求之间的矛盾更为显著[1]。 而维持护理队伍的稳定性是缓解这一矛盾的重要举措之一。 授权理论起源于上世纪60 年代的社会形态及70 年代的自助、自立概念[2]，可分为结构授权和心理授权两方面，后被逐渐应用于管理实践中。 结构授权是指管理者在不影响自身原有权利的情况下，施行决策下放，并增加员工进修学习以及晋升的机会。 已有研究[3]显示，护理人员的结构授权与其工作满意度具有相关性。 而心理授权则被认为是一种内在激励， 其能从主观上提高护理人员的工作积极性， 促使其态度及行为发生根本的改变。 既往研究[4]结果显示，提高医务人员的心理授权能显著提高其工作满意度。 此外大量研究也证实， 提高护理人员的工作满意度有助于降低其离职意愿，维持职业稳定性[5-8]。 尽管如此，授权能力、 工作满意度以及离职意愿三者之间是如何影响的，以及三者间的作用机制目前还尚未明确。 而结构方程模型是一种社会学研究方法， 其能同时考虑并处理多个变量， 明确各个变量间的作用机制。……