申璐

《义务教育语文课程标准》（2021年版）（以下简称《课程标准》）指出：“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用”“课程资源的利用应坚持正确的政治导向，把贯彻落实社会主义核心价值观、促进学生身心健康发展作为首要原则;要从语文课程核心素养形成和发展的内在规律出发，紧密结合语文教材内容，选择有利于组织和实施综合性语文实践活动的优质资源，构建开放多元的教学资源体系”。语文课程资源丰富多样，从资源媒介的角度看，有纸质资源、数字化资源等。影视作品是一种重要的数字化课程资源，它由摄影艺术与声音相结合，融合了视觉与听觉艺术，具有时空融合、视听融合、逼真与虚拟融合的特点。由于影视作品形象生动，具有极强的审美性，它是小学语文课程资源的重要组成部分。影视作品进入小学语文课堂，不仅能够增加教学的直观性，吸引学生的注意力，而且还能丰富课堂教学形式，深化教学的内涵。更为重要的是，影视作品引进课堂，与课文教学相结合，能够使学生在学习课文的同时，开阔视野，拓展思路，把握到课文和影视作品中丰富的人文价值内涵，最终对学生情感产生积极影响，从而获得极大的育人效应。下面，结合统编版小学语文教材课文实例，对此加以论述。

一、引导学生亲近自然，培养他们热爱自然美的情感

统编版小学语文教材编入了许多表现自然美……