张云鼐

学校为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以《中小学德育工作指南》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》为指导，让中华优秀传统文化和革命文化走進学生心田，为学生的成长培根铸魂。

一、“绿色德育 红色党史”乡土德育教学活动背景

青少年阶段是学生的“拔节孕穗期”，立德是发展的前提。从我校调研情况来看，乡村学校德育活动主要存在以下几个问题：一是德育目标碎片化。学校各学段德育活动目标交叉错位、层次不清，缺乏有序性和完整性，不符合学生的认知规律和成长规律。二是德育内容抽象化，形式单一。学校德育活动脱离学生生活实际，存在口号化、概念化的现象，多以开座谈会的形式开展，缺乏针对性，没有达到入脑入心，更没有内化为学生的实际行动。三是中华优秀传统文化和革命文化教育没有依托地域文化，形成具有当地特色的德育活动课程。四是家庭教育中德育意识淡薄，德育活动匮乏。这些正是影响我校开展德育工作的瓶颈，也是开展德育工作的突破口。

二、“绿色德育 红色党史”乡土德育教学活动目标

德育只有扎根于现实的土壤中才能开花结果。为改变现状，让德育在学生的心中开花、结果，我校树立了全员育人、全科育人、全方位渗透德育的理念，以我国重大传统节日为时间节点，充分利用乡土德育资源，精心设计了贴近学生生活、促进学生思想进步、震撼学生心灵、让学生终生难忘的综合性强、实践性强的“乡土德育清明节”研学活动。……