高文静

（山西警察学院，山西 太原 030000）

1 数字人文以及信息素养的含义

1）数字人文。（1）数字人文的含义。信息技术与人文学科的融合被称为数字人文，当前无论是国内学者还是国外学者对于数字人文的研究都有着不同的研究内容。国外学者将数字人文定义为互联网信息技术下的新型的数据处理方式与方法，其以网络媒体形式为核心，通过对大量数据的整合与汇总从而实现知识网络的创建。国内学者将数字人文定义为通过使用互联网信息技术来对人文学科进行研究和思考的方式与方法，并且对整个学术氛围产生巨大改变的形式。（2）数字人文的特点。第一，广泛性与包容性。数字人文是信息技术与人文学科相互融合与相互交叉而产生的新的知识领域，于交叉学科。数字人文学科的研究内容非常广泛，基本容纳了信息技术文本、可视化信息系统构建等多个与信息技术和人文学科相关联的知识领域。数字人文的广泛性与包容性不仅局限于分析和研究的内容上，而且体现在研究方法与方式上，要求学者既要懂得信息技术又要明确人文学科知识范畴的综合性人才。第二，数字人文具备容量更大的资料库。数字人文的初期是主要来源于人文学科的知识领域，随着信息技术的成熟与发展数字人文中的信息化元素越来越突出，并且其依靠庞大的数据处理能力而能够对规模庞大的资料来进行分析和统计，并且数字人文下的研究方式和统计方法并不简单的罗列知识点，而是对所获取的知识库中的知识点来进行排列与组合，通过相互之间的作用来解答与人文相关的各类问题。……