麦逢

初二是一个相对平稳的发展时期，没有初一时对中学生活的新奇和缓冲压力，也未到初三面临毕业升学的紧张，这是一个应该潜心修炼的时期，可能产生剧烈的两极分化。初二也是一个爬坡的时期，更是一个“分水岭”。这个“分水岭”并不仅仅体现在初二的期末考试中，而是会更加清楚地体现在接下来的初三复习中，体现在最终的中考当中！如何才能在初二的学习中“走上坡”？

提早努力，而不是过后懊悔

不要等到初三才发现你与同学的差距，那时即使发现了也为时已晚。在关心自己考试成绩的同时更要关心自己的学习状态，不懂就问，没跟上的学习进度要马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三再“查缺补漏”。

时间不多，定下目标

有个合适的目标，有个弹性的计划——严格管理，科学安排时间。要知道真的到了初三，大部分学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段黄金时间，我们的初三将会更加幸运。

初二既然是承前启后的过渡阶段，就需要我们有意识地培养良好的学习习惯和做题习惯。这些习惯包括：

一、处理好审题与做题的关系

很多同学到了初三连题目的已知条件都读不全、读不懂，根本原因就是基础不牢，初二没把握住知识点等核心要素，这是做题没有思路的主要原因。你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中挖掘解题方法。这就需要我们在初二的学习中努力克服对审题重视不够、匆匆一看急于下笔的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件，之后再去着手做题。……