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“网瘾少年”的自我救赎:亲手撕掉标签才是硬道理

2021-01-18李漾

第二课堂(初中版) 2021年11期
关键词:青少年游戏心理

编者按:中学生正处于青春期,生理、认知、情感、自我意识等正好是人生发展最迅速、最旺盛、最关键的时期,学习上的压力、情感的波动、家庭结构和人际关系的变化……均可能导致他们出现各种心理问题。为了让中学生解开心结,平稳度过心理上的低潮期,从本期开始,本刊特别推出《青春-心声》栏目。每期邀请心理医生或相关专业人员,结合典型案例,对常常困扰中学生的心理问题,提供专业的心理辅导和心理支持,从而培养中学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

随者互联网和游戏产业的迅速发展,越来越多的青少年沉迷于网络游戏而荒废了学业,网络游戏成瘾现象受到了社会各界的广泛关注。虽然家庭、学校和国家为减少青少年网络游戏成瘾做出了许多努力,但解决问题的关键还在于青少年自己。一个有着自我独立意识的人,一个需要为自己今后的人生负责任的人,面对网络游戏的诱惑时,到底该怎样做呢?今天,让我们一起来听听,中学生——黄小凯同学的故事。

在游戏里找寻乐趣

“不会再那样自甘堕落了,游戏虽好玩,但是学习更重要!”黄小凯,这位某市重点高中的高一学生,一年前,还被别人贴着“网瘾少年”的标签,妥妥的是大人眼里的“问题孩子”,老师、家长教育孩子时的“反面教材”。

一年前,相比其他同学,黄小凯内向、孤僻、消沉,脸上时常挂着同龄孩子少有的沉重。正值初三,同学们都在为考上理想的高中努力拼搏,而他对学习却完全失去了兴趣。

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