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被关注的“坚强者”

2021-01-18乔凯凯

第二课堂(初中版) 2021年12期
关键词:夏洛蒂勃朗特水沟

乔凯凯

英国作家夏洛蒂·勃朗特曾在一家女子寄宿学校当教师。因为这所学校是慈善性的机构,经费不足,所以环境封闭、落后,生活条件也很差。而学生们大多是孤儿,承受着巨大的心理压力,可想而知,学生们在学校里的生活有多压抑。

夏洛蒂·勃朗特童年时有过类似的经历,对学生们的心理感同身受,因此对他们格外关心,时常找学生们谈心,帮他们疏导心理,缓解压力。校长支持她的做法,只是对她的行为颇为不解——夏洛蒂·勃朗特找的大多是平日默不作声的学生。在校長看来,那些平时大哭大叫的学生,不是问题更大、更值得关注吗?

夏洛蒂·勃朗特摇摇头,指着厨房外面的一条水沟说:“污水顺着这条水沟流走,从来没有肆意横流,您觉得是什么原因?”“因为它有出口啊,污水顺着出口流走了。”校长回答。夏洛蒂·勃朗特接着说:“如果没有出口,或者出口被堵住了会怎样?”“那肯定会流得满院子都是。”校长说。

“是的。”夏洛蒂·勃朗特笑了笑说,“有宣泄的出口,其实不算问题;找不到宣泄的出口,最容易出事。”她告诉校长,大哭大叫其实是那些学生的发泄方式,发泄出来后,反而不会有什么问题。而那些平日默不作声的学生,看起来似乎很坚强,但他们并不是没有问题,而是把问题积压在了心里,时间长了必然会爆发。所以,他们更需要及时地被关注和引导。校长连连点头,表示赞同。

在人际交往中,人们容易关注到那些发出声音的人。但很多时候,那些默不作声的“坚强者”更应该被人们关注,只有及时告诉他们如何疏通内心的“航道”,让他们找到宣泄的出口,才能避免决堤的灾难发生。

(编辑 文墨)

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