李萌 河南艺术职业学院

就目前而言，还没有非常正规的，规范的音乐伴奏，这是因为在舞蹈基训课中，所练习的舞蹈种类非常多，这也就导致了练习的方法非常多，也就缺乏了相应的音乐伴奏。因此，必须要对音乐伴奏有所改善。相比较传统的以口令控制的舞蹈节奏，现代的钢琴伴奏已经有了很大的改善，这是因为钢琴伴奏逐渐被人们熟知，这也就意味着，钢琴伴奏与舞蹈基训有了更好融合的机会。

一、钢琴伴奏在舞蹈基训中的意义

（一）钢琴伴奏

伴奏通常是指通过歌舞或者某一种乐器的演奏而配合舞蹈的一种配合性演奏。舞蹈被包括在音乐里面，而音乐又是舞蹈的灵魂所在，音乐能够对舞蹈的性质及其结构起着不可替代的作用，这渗透在舞蹈的方方面面。

（二）钢琴伴奏与舞蹈基训

在许多舞蹈例如芭蕾舞蹈，民族舞蹈以及中国古典舞蹈的基础训练之中，钢琴伴奏都有着独一无二的重要地位。钢琴伴奏涉及舞蹈艺术和音乐艺术，她是舞蹈艺术和音乐艺术的桥梁，帮助这两门艺术协同发展，共同进步。

二、钢琴伴奏对舞蹈基训的作用

钢琴伴奏是舞蹈基训的一个重要的辅助形式，在整个的舞蹈教学之中，都有他的身影，再加上钢琴伴奏本身便有相应的独特特点和规律，这也就奠定了他在舞蹈教学中的地位。钢琴伴奏在舞蹈教学中主要的作用体现在以下两个方面：首先，作为贯穿音乐领域和舞蹈领域的桥梁，可以很好的渲染舞蹈的活动氛围，从而有效提高舞蹈演员的舞蹈技能，其次，还可以通过优美的音乐让演员更快的融入特定的场景之中，从而使得演员的肢体动作更优美，与此同时，能够激发演员的内在潜力，从而将音乐的内在美通过肢体动作用外在美表现出来。钢琴伴奏还可以更好的帮助学生理解舞蹈的节拍，从而加深对相应舞蹈动作和肢体动作的掌控，这主要是因为大部分的舞蹈都需要相应的音乐节拍来协调，从而使得舞蹈的各个动作都显得统一有规律，若是舞蹈缺乏了相应的音乐节拍，就会显得动作不那么流畅，不协调，而钢琴伴奏会让学生很好的掌握相应的音乐节拍，从而更好的理解舞蹈相应的动作。与此同时，钢琴伴奏还可以对学生的肢体动作有一定的纠正和指导作用。舞蹈的表演者可以根据钢琴伴奏的相应节拍来调整自己的肢体动作表达，从而使得自己的肢体动作更加符合相应的标准，与此同时，还可以提高舞蹈动作的优美程度。不同于其他的乐器伴奏，钢琴伴奏不仅可以演奏出那些令人振奋的乐曲曲目，还可以演奏出那些十分柔和，十分恬静的乐曲曲目。如果能够加钢琴伴奏与舞蹈基训很好的融合起来，不仅可以活跃课堂讲授氛围，提高学生的兴趣和学习积极性，还可以让学生更快的融入特定的场景之中，更好地接受音乐的熏陶。

三、钢琴伴奏对舞蹈基训的重要性

若是能够将钢琴伴奏很好的融入舞蹈基训之中去，那么，将可以有效提高舞蹈演员的基本舞蹈技能和相应的音乐修养素质等等。在以前的人们的思想之中，往往认为舞蹈钢琴伴奏是一个附属品，往往就没有太在意。但是经过多年的研究发现，若是在舞蹈基训中没有很好的应用到钢琴伴奏，那么，训练将很难进行下去或者训练的结果并不理想。若是没有钢琴伴奏，那么，教师通常就只能通过大声喊节拍来教导学生相应的动作，这对于老师而言是非常辛苦的，而且会使得课堂非常的单调，让学生失去学习舞蹈的兴趣。这样的结果会导致学生虽然掌握了相应的舞蹈动作，但是表演起来却显得非常的死板，没有情感和活力。舞蹈老师通常根据相应的课程安排以及舞蹈者的基本情况来安排相应的训练，有时也可以根据这一段时期的学习来了解每个舞蹈表现不足与差距，钢琴老师还可以根据学生的实际训练情况和老师的具体要求来调整演奏的曲目，从而节省了大量的时间和精力。在进行舞蹈讲授课时，舞蹈的各个肢体动作都需要相应的音乐节拍来进行配合，因此，钢琴伴奏在舞蹈教学中也就充当着教师与学员桥梁的作用，从而能够做到有效地活跃课堂氛围，激发学生的兴趣，从而达到理想的教学效果。

四、钢琴伴奏与舞蹈教学的关系

钢琴伴奏是舞蹈基训的一个重要的辅助工具，同时，他因为具备自己独特的韵律特点和节拍，所以他也是一种特殊的艺术表达形式。钢琴伴奏作为一种较为重要的辅导工具，有着帮助学生更快的融入舞蹈情境，营造良好的氛围，激发学生的积极性的作用，可以帮助学生更快更好地掌握相应的舞蹈技能。

钢琴伴奏与舞蹈基训又是相辅相成，共同进步的关系，音乐贯穿于舞蹈训练之中，而音乐又可以为舞蹈提供创作的源泉。钢琴伴奏可以更快更好的让学生理解舞蹈所对应的动作，更好地将学生带入到相应的场景之中，从而做出更加优美的舞蹈动作。要想更好地提高舞蹈教学的教学效率，发挥舞蹈的魅力，提高学生的学习积极性，需要很好的将钢琴伴奏与舞蹈基训这两个方面融合起来。对于舞蹈教师而言，不仅要重点培养学生的舞蹈技巧和相应的舞蹈能力，还应当加强培养学生的音乐基本常识与音乐基本素养的培养。从而能够让学生充分了解舞蹈和音乐之间的关系，从而进一步提升自己的音乐素养和舞蹈技能。

最后，学生在经过艰苦的舞蹈训练之后，可以通过钢琴伴奏的方式，减缓相应的压力，并活跃课堂氛围，还可以在经历困难时，通过钢琴伴奏来受到相应的鼓舞，从而培养他们坚持不懈的精神品格，与此同时，通过相应的钢琴伴奏，还可以养成他们循序渐进，不怕吃苦，学习永无止境的舞蹈精神。在舞蹈训练课上，学生撒下了艰苦奋斗的汗水，一遍遍的点翻串翻吸翻，一个动作的重复重复再重复，无论是炎热的夏天还是冰冷的冬天，他们始终都在坚持着，用自己辛勤的汗水来获得自己想要的结果，纵然他们绝大多数人都感到累了，难了，但他们从来都没有想过放弃，他们把艰苦的训练留在了舞台之下，把耀眼的光芒绽放在绚丽的舞台之上。只有坚持不懈，才能有机会成功，只有台下练得辛苦，才有可能获得台上的绚丽演出和台下的激烈掌声，舞蹈学生对这一体会尤为深刻。因此，学生通过舞蹈的学习，也就养的吃苦耐劳，不怕艰辛实事求是的良好习惯和精神，这样的精神风貌和生活习惯，将会陪伴他们的一生，从而使得他们在日后的生活中获得很大的收益。

五、钢琴伴奏者的能力在舞蹈基础训练中的体现

（一）了解舞蹈的发展历史和教学特征

对于那些钢琴伴奏者而言，为了更加了解不同舞蹈所对应的音乐类型，更好的满足舞蹈训练对曲目的要求，应当对舞蹈的独特语言，舞蹈的特点，舞蹈的历史发展过程有相应的了解。只有如此，才能使得钢琴伴奏所演奏出来的音乐氛围更加符合舞蹈者的需求，才能有效的提高教学质量和舞蹈者的舞蹈技能。当然，这一切的前提是曲目的演奏要正确清楚。例如，中国古典舞的训练之中，要在轻重急缓之中寻找一个平衡点，从而使得伴奏的音乐曲目能够与舞蹈更好的融合。对于钢琴演奏者而言，要充分理解与掌握中国古典舞基础训练的一些含义和艺术内涵。要更好的掌握音乐的节奏，在音乐的节奏与舞蹈的动作之间，找到一个共同点，从而使得学生听起来十分舒适，而不是十分生涩，这也就格外强调了旋律的重要性。有时候在一小节的最后一排，要适当的延伸相应的音乐的长度，从而给舞蹈演员相应的缓冲时间。要摆脱传统的机械式的演奏方式，真正的将舞蹈与音乐进行灵魂融合，将舞蹈的风格与特点融入演奏的音乐之中，只有这样才能真正的将音乐与舞蹈完美的融合在一起。

（二）了解熟悉教学目标和教学内容

在舞蹈的基础训练之中，每一个特定的动作都有其特殊的含义，因此，必须选择合适的演奏曲目，以匹配相应的舞蹈动作。当然，如果想要达到更好的效果，可以提前与教师进行沟通，了解其舞蹈的动作的速度，相应的变化，特定的场景等等。在上课之前，可以缓解学生紧张的心情，让他们做好准备的工作，在进入舞蹈室，如果进入到，较为紧凑，需要动作铿锵有力的时候，就需要有激昂的伴奏，音乐来相匹配，从而使得音乐与舞蹈动作的配合更加完美，在舞蹈训练之后，例如练习相应的大跳中跳小跳及相应的舞蹈训练时，要循序渐进。在选择音乐曲目时，可以选择适当的节拍，从而使得学生跟着节拍进行相应的跳跃练习，例如，学生向上跳跃至最高点的时候，可以适当的增加琴键的力度，使得前后的音乐差更加明显。

（三）储备丰富的演奏曲目

由于舞蹈基础训练包括把上把下训练，体态站立等等训练，以及一些舞蹈动作的训练。这也就导致了，舞蹈基础的训练内容较为多样，较为丰富。在每一节课的训练和教学之中，都需要用到学生的关节控制和舞蹈技术等方面，而这每一个动作都要有与之相适应的音乐节拍。这也就要求钢琴的伴奏者需要有丰富的，足够的演奏曲目。另外，由于舞蹈的种类较多，也就导致了所相应的风格也变化多样，因此，为了能够在舞蹈基础训练中与教师进行更好的配合，钢琴演奏师需要对不同的演奏曲目进行适当的收集，增大自己的曲目储存量，从而提高自己的伴奏能力。

（四）要具有音乐与舞蹈相贯通的能力

音乐的演奏主要有钢琴独奏和伴奏两种形式，这两种形式有着较大的区别，在钢琴独奏中，主要以自己编创的曲目，从而表达演奏者的相关情感以及思想，受外界环境的影响相对较小，但是在钢琴伴奏之中，其主要的作用是作为连接老师与学生之间的纽带。因此，对于钢琴伴奏者而言，需要更好地将所演奏的曲目与教学的全过程有效融合起来，帮助学生营造特定的舞蹈情景，从而提高学生的舞蹈能力和相应的技巧。

（五）要适当的选择合适的音乐曲目

音乐与舞蹈的成功融合，需要对特定的节拍，不同的艺术风格，艺术背景等都有着较高的要求。对于其特定的舞蹈动作而言，既要表现其所要传达的，特定含义和内涵，也要使得表达的动作足够优美。在选定好特定的音乐曲目后，他应当做好适当的课前准备工作，从而更好地引导学生。根据学生不同的学习情况和基础能力，从而制定不同的教学任务和教学目标，坚持因材施教，帮助学生激发其内在的潜力，尽可能的发挥其优势和特点，积极培养学生进行创新，帮助学生进一步发展。

六、结语

综上所得，为了更好地激发学生的兴趣，提高他们学习舞蹈的积极性，更好地为学生提供更加科学，专业化的艺术指导，更全面的提高学生的舞蹈能力和音乐素养，需要要求教师在舞蹈训练的过程之中，合理的运用和掌握钢琴伴奏的特点。与此同时，还需要不断进行音乐知识的学习，从而提高自身的音乐素养和专业能力。