赖雅丽 余正隆 罗媛 陈虎 贵州电子信息职业技术学院

新时期在教育体制改革的要求下高职院校想要提高教学质量，那么就需要创新教学改革思路，将创新创业教学贯穿于教学工作的全始终，给予社会培养复合型的合格人才。随着社会对于人才要求标准的提高，需要高职院校注重创新教学内容，逐步的对于创新创业的教学比例进行增加，让学生在接受专业课知识的同时拥有创新创业能力和创新创业意识，通过创新创业的教学，不仅能够缓解就业的压力，同时也能够给予企业培养技能型的人才。

一、基于创新创业导向的高职学生管理的重要意义

目前大多数的高职院校在教学过程当中，主要是向学生传授专业课的基础知识以及实践技能，而忽略了对于高职学生进行思维的启发和创新创业意识及能力的培养，使得高职学生在专业课的学习过程当中，只能按照教师设置好的技术规程等设计内容来有步骤的开展实际作业操作，但是当高职学生进入工作岗位之后，面对工作当中出现的突发问题以及新情况时，则不能够灵活的运用所学知识来解决，导致了学生虽然具备健全的专业基础理论知识，但是对于知识的运用能力不强，在实际的岗位工作当中适应能力弱，不能够快速的融入岗位工作当中，更谈不上在实际的岗位工作当中有所创新，能够提出新的创新意见以及想法，特别是对于发展速度快的新领域而言，高职学生的创新能力稍显不足。……