经管类专业创新创业人才培养模式探究
2021-01-16周心洁山东电子职业技术学院
环球市场 2021年5期
周心洁 山东电子职业技术学院
一、经管类专业大学生创业现状分析
(一)大学生的就业流向
以山东电子职业技术学院2019届毕业生为例,根据麦可思发布的培养质量评价数据报告显示经管类毕业生就业去向:78.4%的毕业生选择就业,9%的毕业生选择升本深造,1.4%选择入伍,还有4%未落实就业岗位,仅有3.6%的毕业生选择自主创业。
(二)大学生创业情况分析
1.创新创业课程体系不够合理、完善
高校历来对学生创新创业能力培养的重视程度稍显不足,未有机融合到财经专业的课程体系中。虽然国家各项政策的出台,经济形势的需求与变化,很多高校对学生创新创业能力越来越重视,增加了部分创新创业课程,但是很多停留在理论讲授层次,学生的实践机会较少,动手能力不足,导致创业创新能力提升较为有限。另外,培养方案中创新创业课程缺乏系统性,学科知识融合不明显,不利于培养复合型人才。
2.创新创业培养平台、资源较为匮乏
创新创业教育与实践教育密不可分,实践平台与资源是创新创业教育落到实地的重要载体与保障。现阶段学校的创新创业教育以课堂为主,对于实训资源与仿真基地等实践条件投入较为有限,实训条件与实训需求尚有差距,甚至部分高校没有搭建与课程体系相配套的创新创业人才服务平台;另一方面,很多高校大力拓展校外实训资源,开展多方面校企合作,想要通过校企合作搭建的实训基地提升学生的创新创业能力,但是经管类学生实习专业限制条件较多,很多企业实习流于形式,因此创新创业意识与能力在短时间难以有实质性改变。……
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