徐梅晓 东营科技职业学院

在社会教育的体系中，高职教育是社会发展的基础，我国许多产业都是需要依靠高职人才支撑的。在职业教育中，学生的理论和实践并重，二者共同发展，彼此促进才能为社会输送优秀的人才。然而在实际的教育中，高职院校没有摆脱传统教育的影响，更加偏重于学生理论知识的学习。而产教融合能够改变这一现象，构建新的会计人才培养模式，从而满足企业对人才的需要。

一、会计专业人才培养面临的困难

（一）高职院校培养理念落后

高职院校在人才培养上和经济市场联系不紧密，在学生的培养上更重视学生在基础会计领域的工作，没有为学生未来长远的职业生涯进行规划。认为高职院校的学生只能在中小企业工作。这种观念和人才市场的需求是不符的，也不利于学生职业的发展。现今许多企业，对会计专业的中高级人才求贤若渴，市场需求旺盛。而高职院校落后的培养理念，无法满足企业的要求，对学生未来的就业和发展是不利的。

（二）教学内容和工作内容偏差较大

高职在进行会计专业的教学工作中，内容更多的是让学生掌握知识内容，缺乏实践机会，只有核算而没有会计管理内容，学生的学习和日后的工作内容偏差较大，直接影响学生的就业和在岗中的工作效率。而随着现代信息技术、网络技术在会计行业的应用，会计从业人员不仅要负责企业日常运营和生产的核算工作，还要参与到企业日常的管理中。……