况晓静，范程华，张忠祥，孔 勐

(合肥师范学院 电子信息与电气工程学院，安徽 合肥 230601)

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅下发全国教育大会习近平总书记《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》教育的重要论述及教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知精神，聚焦省内区域经济发展，搭建符合新工科建设的创新创业人才培养体系。学校推进思想政治教育改革创新，强化引导课程思政建设。这既切合了学校德育功能发挥的实际要求，又彰显了课程改革体现的育人导向[1]。对标本科电子信息工程专业评估指标，重点扶持“电子信息类”专业课程建设[2]，从培养模式、专业建设、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面进行探索与实践，切实增强思想政治教育的思想性、理论性、亲和性和针对性，提升思想引领,培养理论创新能力，担负起立德树人的关键性使命任务。

1 电子信息类专业课程中开展“课程思政”教学的重要性

1.1 “新工科”专业建设的必然趋势

电子信息系类专业是目前全国各高校开设专业数量和招生人数较多的理工科专业。由于电子信息类课程以教授科学知识和自然规律本质为基础，专业知识任务重，难度大，精力消耗过多，容易忽视学科的文化素养与价值导向的挖掘和培养。伴随着全国“十四五”规划中关于“新工科”专业建设的新导向，使得高校对电子信息类人才培养提出新要求[3]。……