高职院校学生语言文字应用能力培养研究

2021-01-16陈振兴

黄冈职业技术学院学报 2021年3期

陈振兴

高职院校学生语言文字应用能力培养研究

陈振兴

（清远职业技术学院公共课教学部，广东清远 511510）

语言文字能力是高职学生综合素质教育的重要组成部分，关系到学生的成长成才和长远发展。目前高职院校学生在语言文字应用能力方面还存在普通话不规范，运用程度不足，书面语言文字表述能力较差，口头表述能力较弱等问题，高职院校应提高认识，重视语言文字应用能力价值，通过课程设置上强化语言文字应用能力的培养，开展丰富多彩的学生活动，营造良好的语言文字环境，构建社会实践基地，锻炼职业表达能力等途径，提升学生的语言文字应用能力。

语言文字；应用能力；培养研究；高职院校

语言文字应用能力是社会实践活动的一项基本能力。高职院校学生要想在未来的职业生涯中获得进一步的发展，除了要具备良好的专业素养外，还需具备出色的语言文字应用能力。目前，我国高职院校学生的语言文字应用能力状况不容乐观，听、说、读、写等能力普遍偏低，语言文字水平呈现整体下滑的趋势[1]。本文结合当前高职院校学生语言文字应用能力的现状进行分析，并有针对性地提出了一些建议，希望能为提高高职院校学生的语言文字应用能力提供一些解决途径，更好地满足学生自身发展和社会发展的双重需求。