何淼 呼和浩特职业学院

高职院校与基础教育存在较大差异，其主要的教育目标在于培养复合型高技能型人才。其主要强调的是学生对技术实践应用的水平，因此高职计算机教学实践中，教师应转变传统的教学模式、改进教育方法。积极采取先进的教育理念，进而提升教学的有效性。而互助教学模式在高职计算机教学中应用能够有效提升教育教学效果，并在实现学生技能提升的同时，对学生综合能力培养也有着积极的促进作用。

一、互助教学模式的意义

互助教学模式是根据人际合作以及群体关系实施教学，学生在互助模式中通力合作，互相帮助。在实际教学中，学生通过师生之间、生生之间的良好沟通，进而达到互相帮助、经验交流借鉴的目的，也可以通过互联网以及其它科技手段实现信息传递。进而营造出和谐、愉悦、民主的课堂教学氛围，促进学生学习积极性以及学习效果的提升。互助教学模式下，突出学生的主体地位，教师由传统教学中的领导者，转变成教学活动的辅助者、引导者。教师不再是高高在上的威严形象，而是辅助学生学习，给予学生必要的帮助，通过多样化的教学方法，引发学生思考，启发学生调动自己的感官及创新思维，进而全身心的投入到学习之中，取得良好的学习效果。通过互助教学模式的应用促进师生之间建立起和谐融洽的师生关系，进而实现良好的沟通，有助于培养师生感情，帮助学生建立自主学习意识，提升学习效率。……