李映虎 重庆电子工程职业学院

一、引言

2020 年9 月1 日出版的《求是》杂志中发表了习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，习近平总书记指出，“当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。”同时也提到：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。“Android 开发”是电子信息类专业的一门专业核心课程，要求能够解决一定的工程实际问题。如何让“Android 开发”这门课程与思政教育同向同行，将思政教育融入平时的课程教学中，成为相关教育工作者亟须解决的问题。

二、“学习强国”式Android课程设计

结合Android 课程与“学习强国”平台的特点，为使得课程在实施过程中能更好的融入思政元素，提升学生的思想觉悟、科学素养及文明素质，本文设计的Android 课程以“学习强国”为案例根基，“红色元素”贯穿于课程始终。下面就重点章节进行说明。

（一）界面布局设计之国家新思想引入

Android 程序设计提供了多种布局方式，常见的布局方式有线性布局和相对布局，线性布局中子元素之间成线性排列，相对布局是根据元素间相对位置来进行位置排列的。在讲到线性布局时，打开学习强国平台新思想模块，例如，在该界面中，主要有“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的……