赵一宇 内蒙古科技大学外国语学院

目前，教师职业道德修养的相关研究主要集中在自我提升方面，以及教师职业道德修养对专业发展的影响方面。而关于大学教师职业道德修养如何作用于学生的成长这样的研究比较少。近年来由于扩招的原因，大学生教育由最初的精英教育转变为大众教育，数量的增加不可避免地导致质量的下降。当前大学校园存在诸多不良现状，以至于学校不得不大规模清退一批在校生，这可谓是前所未有的举动，终于打破了过去迈进大学校门就是进了保险箱的固定思维。大学教育一直在改革创新，但是新的问题也是层出不穷。不良行为的产生根源在思想。因此，大学教师在教书育人路上展现优质而全面的职业道德水准，言传身教，将思政教育渗透于无形，提升学生思想境界，意义非凡。

一、研究目标

一般而言，大学生的思政教育离不开学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本理论和基础知识。但本研究要做的是，在大学英语课堂教学中，通过巧妙的设计和自然的过渡，把思政教育融入英语专业知识的讲授中。本研究的目标一个是针对学生而言，另一个是针对教师而言。具体做如下设定。

首先是以学生为主体来讲，依据我校学生现存问题，设定两个具体目标：一是提升学生的思想认识水平，培养学生正确的世界观，人生观，价值观。具体包括如下几个方面：坚定信念爱祖国，不会轻易被别有用心的人利用；……