新时代教育环境下之农村教育

2021-01-16许梦馨解玉斐大连海洋大学

环球市场 2021年21期

许梦馨解玉斐大连海洋大学

我国现在提倡的城乡一体化建设，是为了能让农村也发展起来，农村的经济与教育都要跟上新时代的步伐。近些年，农村的经济得到了一定的发展，部分的农村地区也在逐渐变化，只是，农村的教育问题，始终是人们所关心的重要话题。国家领导人曾言明，中华民族的伟大复兴主要是靠青年人，少年强则国强，而青少年的培养就是靠着教育，只有把教育重视起来，才能更好地培养下一代，才能让国家成为真正强大的国家。

一、目前农村教育当中所面临的困境

1.近些年，我国在农村教育方面也做了不少工作，但是由于农村环境原因，学校的位置都比较偏远，许多的年轻教师都不愿意到农村去教书，因此，农村的教师普遍年龄偏大，师资力量严重不足。而且由于年龄的原因，许多的教师依然沿用着过去的教学模式，不会利用互联网来进行教学，许多的新型教学方式都不了解，像是教师直播课，在线给学生布置作业，又或者是通过微信，QQ进行相互联系等等，在农村的教师对这些新型的教学模式都不了解，也不会运用，教学质量上不去，会严重影响农村教育水平。

2.由于国家经济科技的飞速发展，在农村教育上的投入也越来越多，只是受到各种因素的影响，农村教育当中投入的财力与物力都不充足，没有用在实处。因为经费受限，所以学校方面也是能省就省，学校置办的教学设备也都比较简陋，许多的农村地区都没有多媒体设备，学生更是从没上过网课，也不具备与网络有关的相关设备。由于经费有限，教师还是只能按照传统的授课方式，学生学到的知识有限，也没见过更多，就算成绩优异，也只是掌握了小部分知识，学生将来的发展受到了一定程度的限制[1]。

3.我国一直在农村教育这一方面有着不少的行动，为了缩小城乡教育差距，为了能让更多的农村孩子受到良好的教育，也为了实现教育的公平，国家一直在努力，努力的改善农村的学校环境，努力的在培养农村学校的师资力量。在实行了乡村教师支持计划之后，许多的教师开始走向农村，帮助农村的学生学习知识，让学生可以在农村就享受到优质的教育。除了要让农村的学生与城市学生享有同等教育以外，还需要解决农村学校的教学设备问题，让农村的学生也能使用先进的教学设备，更好的去学习知识。

二、新时代教育环境下农村教育的实施策略与解决办法

1.教师是教育的关键，要想提升农村教育，就需要农村教师更加专业，具备全面素质，要培养出专业知识过硬，综合素质够高的农村教师队伍。第一，教师的理性认知应当提升起来，在新时代的农村建设中，教师只有拥有理性认知，才能做好农村教育的执行者，农村教师要通过不断的提升自己，来保障农村教育质量，实现农村教育的可持续发展。随着教育发展的需求变化，农村教师也需要与时俱进，要具备扎实的学科知识，还要有创新性的教学思维，坚持五大理念，也就是个性化理念，创造性理念，开放性理念，主体性理念以及人本主义理念。农村教师要清楚自己在教学中的位置，不但是知识的传授者，还应该是学生的引导者，引导学生学习更多的知识，引导学生学会自主学习。师资力量的提升，还能通过定期的教师培训，课程培训等等来进行，最重要的就是培养农村教师的信息化水平，让教师们可以学会使用网络，利用网络给学生带去不一样的世界，让学生可以了解更多的知识。各地的财务资金都要尽可能的支持农村教育，国家也鼓励大量的有才华，有能力的年轻教师群体来到农村之中，对农村的学生进行良好教育，适当的培养有针对性的学科教师，像是信息技术、美术、音乐一类的教师，让农村的学生在学习知识的同时也能培养兴趣爱好，见识更美好的世界。在农村教育的教师队伍当中，要合理的分配师资结构，提升农村学校的教育水平，不光农村的学生需要接受教育，农村的教师也需要培养培训，只有教师的内涵与文化有所提升，才能更好的培养农村学生，让他们可以学到更多的知识[2]。

2.农村教育之中，最主要的问题就是资金问题，这严重影响了农村教育的发展，所以，要加大资金的投入，让农村教育可以持续发展。农村的学校要向上级部门反映实际情况，争取足够的经费，保障学校的设备引进与建设，各个地区的政府部门还可以集中人力、财力、物力，投入到农村教育当中，也可以出台相关的政策，让农村的教育经费可以得到有效利用。虽然农村的学校一般都处在偏僻的地方，可是只要能够深入研究琢磨，就一定能解决部分的教育问题，像是在农村，基本没有网络，教师可以通过大喇叭，来进行教学，学生除了在课堂上学到的课本知识以外，也能通过大喇叭，接收其他的知识。

3.其实，农村教育注重的主要就是公平，而且农村教育还存在着一定的公益性质，政府要加大对农村教育的扶持，加强建设农村学校，把新的教学设备配置到农村学校当中，最大限度地满足农村教育的一切要求，让农村的学生也可以享受公平的良好教育，不再因为是农村出身，就没有掌握知识的能力与资格。农村学校还要配置专门的教师，用来负责学生生活，照顾学生的情感，尤其是，在农村会出现一群特殊的学生，就是留守儿童，家里的父母都出去打工，一年到头也不能回来几次，家中只剩下爷爷奶奶，这一部分的学生心理都比较脆弱，也相对早熟，教师需要了解学生的实际生活情况，帮助学生改善性格，掌握知识，用知识去改变命运。还有就是，通过农村学校的进一步改造，也让学生家长与学校建立起沟通桥梁，在外打工的父母可以通过视频看到自己的孩子，了解他们的近况，因此，农村教育的方向，应该是改变教学环境，加强师资力量，让农村学生可以更好地发展成长。