张汝佳 陕西职业技术学院

随着时代的发展，新媒体逐渐应用到教育教学中，在高校辅导员的工作当中也要能够认识到新媒体视域下所带来的优势以及挑战，从而更好地做好本职工作。新媒体视域下，智能手机的用户群有飞速的增长并开始日趋稳定，高校学生成为的重要的组成部分。而这个群体相对比较年轻，有一定的文化水平，对新知识的理解比较强。这部分群体刚刚步入社会时，有着强烈的需求，通过相关的数据表明，在新媒体视域下，高职学生接触微博或者微信媒体，几乎每天登陆，并对其他工具也有着一定的熟知。在对新媒体的应用状况来看最明显的特征是群体每天使用时长会在两到四个小时，这也显示出了当前高中学生对于新媒体的依赖程度，也决定了在高职辅导员工作当中采用新媒体工作的必然趋势。深入到高职学生群体可以发现学生对于新媒体的关注程度，尤其是在新闻、好友圈、娱乐等几个方面的关注度比较高。为此，这就需要高职辅导员要能够基于对学生了解的基础上，采用相关的新媒体手段来发送相关的信息，以此更好地做好学生群体工作。

一、辅导员的角色定位

（一）管理者

新媒体视域下，辅导员的角色可以定位为管理者，管理者是通过对其他人的管理完成相关的工作，管理者应该对相关的决策以及志愿者分配正确的指导，完成制定的目标。管理者还要开展计划组织控制等相关的活动，对于高校辅导员来说，首先的工作是对学生进行管理，管理的对象是高职院校内部的学生之间的目标应该是促进学生综合素质的提升，并维护正常的教育教学秩序，并对学生日常的学习和生活进行管理。……