李伟清

摘要：小学中的阅读中的读写结合，写指的就是听写和写作文。结合实际情况来看，当前小学生的写作水平整体还有待提高，小学语文教师如何去培养学生的读写能力方式方法尤为重要，小学语文教师要在传播语文阅读教学中培养学生的读写能力，积累学生的写作素材，激发学生对语文的热爱，小学语文教师要带领学生感受古人的内心世界，引起学生与诗人的情感共鸣，让学生体会到不一样的语文境界。

关键字：小学语文，阅读教学，读写结合教学

引言：对于语文小学教师来说，阅读教学是小学语文教学的核心内容，也是教学的难点。如何教小学语文阅读是一个值得老师长期讨论的问题。现代教育家叶圣陶曾经说过，读写在语文教学中起着重要的作用。提高学生的读写能力和写作技能的最重要方法是将两者有机结合。教学实践表明，通过认真，深入地阅读语文教科书和教科书，可以有效地提高学生的写作技巧，提高学生的语言表达能力和理解能力。

一、小学语文阅读教学现状分析

1.1语文阅读说明是只读的但不是书面的

一种结合阅读和写作的新教学方法正在逐步应用于各种小学语文教学活动。大多数小学语文教师逐渐意识到这种新教学方法的好处，并在实际教学过程中加强了这种教学方法的应用。读写结合教学法在实际阅读教学中的应用，可以极大地丰富阅读课堂教学方法体系，提高阅读教学质量。……