叶显金

摘要：中职钳工实训教学改革是提高学生综合素养的根本途径，教师需要主动联系企业岗位，基于岗位需求设置实训项目。对学生而言，通过参与和企业岗位要求相符的钳工实训活动，可以促使其钳工实操水平得到提升。本文从适应企业岗位视角入手，解析中职钳工实训教学的改革途径。

关键词：钳工实训;中职学院;企业岗位

一、中职钳工实训提高学生适应企业岗位能力教学改革的原则

（一）充分联系企业岗位实际

为了帮助学生提高提前使用企业岗位的要求，教师在实施实训教学改革的过程中要充分联系企业岗位实际，让学生能够感受到实际的工作情况是怎样的，以及钳工专业各门课程学习的作用。通过提高对企业岗位实际的联系，可以保障实训教学效果，确保学生掌握好各项钳工技能。

（二）能够提高学生综合素养

提高学生综合素养，同样是中职钳工实训教学改革所需要遵循的原则之一，旨在为提高学生在同行业中的竞争力。随着现代化技术在钳工企业中的应用，加工设备都在向自动化可集成化的方向发展，也就对从业人员提出了更高的要求，中职院校在开展钳工实训教学改革的过程中重视对学生综合素养的培养，才可以满足行业的需求。

二、基于适应企业岗位视角中职钳工实训教学改革措施

（一）创设真实工作情景 提高实训教学效果

为了让学生对钳工专业毕业后岗位的具体工作内容有充分的认识，也为了切实提高学生的岗位胜任力，需要创设真实的工作情景，促使实训教学的效果可以得到保障。……