罗群

摘要：小学生处于身心发展的阶段，教师在关注小学生身体健康时也要关注小学生的心理健康，使小学生有健康的体魄和健全的人格，教师要有效的开展小学生心理健康教育，促进小学生的全面发展。

关键词：小学班级管理;心理健康;教育

心理环境是一个隐性环境，它在塑造小学生的心理健康方面有很重要的作用。小学生心灵纯净，就像一张白纸，最容易画出美好的画卷，同时也最容易受不良因素的影响。班级的环境，对小学生的心理健康起到很重要的作用。本文将针对小学生心理健康教育在班级管理中的应用进行分析。

一、目前小学班级管理中的问题

小学班级管理中的心理健康教育，对培养小学生的心理素质及自我认知力都是有帮助的。就目前的小学班级管理而言，有很多明显的问题。由于小学生的年龄较小，还没有形成正确的“三观”，可能会产生一些压力，所以小学生的心理健康容易出现问题。教师在面对这些问题时，要针对小学生的心理采用合适的管理方法[1]。

二、心理健康教育在小学班级管理中的应用

（一）提高教师的综合素质

学生的心理健康会受教师的影响。教师想有效的开展心理健康教育，就要提高自身的综合素质。教师乐观向上的性格和态度，会在潜移默化中对学生进行心理加健康教育。同时，教师要不断学习，提高教学水平及专业素养，掌握最适合学生的教学方法。另外，教师还要提高自身修养，注意言行举止，给学生做一个好榜样[2]。……