李思锐

摘要：在全面提升学生素质培养的教学过程中，美术作为其中一门艺术类课程，可以提高学生的审美，培养学生创新能力，和构建学生思维能力，陶冶学生的情操，从而让学生可以全面发展。而在小学美术教学中培养学生的动手能力的具体含义，以及对如何通过培养学生在美术课堂中的动手能力这两个方面的阐述，展开以下的论述。以此来供相关人

士交流参考。

关键字：小学美术;教学;动手能力

引言：

教育的进步推动着社会的发展，而祖国的未来是靠学生去创造的，从而对人才的要求也更加的全面化，应试教育导致大部分家长过度关注度文化课，而忽略了学生的素质教育，从而使学生丧失对学习的兴趣。

一、在教学小学美术的过程中培养学生动手能力的意义

为了使学生德智体美劳全面的发展，学生不但在学习好文化课的同时，其它课程也应该得到重视，从而教育模式也随之发生着改变。对学生的要求不仅只局限于文化课程，还要注重美术等这类艺术课程的学习，以符合当代人才社会的要求。培养学生在美术课当中的动手能力，可以提升学生自主学习习惯，激发学生的创新能力。在校期间，学校将关注力过多放在文化课程的教学上，忽视了美术的教学，从而使教师在教授美术课的过程中丧失了热情，不能更好的提升教学效果，学生也感受不到学习美术的乐趣。将美术教学重视起来，让教师不断改善教育模式，培养学生在学习美术过程中的动手能力，从而提升学生的综合素质。……