梁倩

摘要：在幼儿园阅读教育这一过程中，有效的提问可以提高幼儿阅读的有效性，可以引导幼儿更好地理解文章内容，感受到文章所表达的内涵和主旨。幼儿园教师在课堂中开展提问，有利于增进师生间的交流，活跃课堂气氛，还可以启发幼儿的思维能力和想象力，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的思维锻炼。

关键词：幼儿;阅读提问;有效性;探究

一、悬疑式提问，带领幼儿进入初阅读

在幼儿园教学时，吸引幼儿注意力是有效开展阅读教育的前提。在课堂阅读时，幼儿对教师说讲解内容会存在有意识注意或者下意识无意间注意。悬疑式提问可以快速抓住幼儿的心理，吸引幼儿的课堂注意力。所谓悬疑式教学，即教师在教学幼儿园阅读工作时，进行设问教学，利用带有疑问的问题，来让幼儿进行问题学习思考，开发幼儿的智力以及自己思维发展。悬疑教学并不是教师在设问后让幼儿立刻回答，而是让幼儿对其构成思想上的悬念，使得幼儿短暂地处于思想疑问阶段，百思不得其解，因此来激发幼儿对答案的深入探究和思考，進而使得幼儿更好地理解阅读内容，掌握阅读能力。其次，在幼儿阅读时进行悬疑式提问，能够完善幼儿阅读教学中无法理解内容的弊端，开创新的教学模式。此外对于教师来说，一个好的问题的提出也是自己能力的体现，教师对此应该提升自己的教学能力和创新意识，完善课堂教学，提高课堂学习效率，增强幼儿的阅读能力和培养良好的阅读习惯。……