曹英华，江 萍*，韩兰萍，杨秀芳，杜锦萍，刘亚男

（1.上海市浦东新区人民医院护理部，上海 201299；2.上海市浦东新区人民医院内科，上海 201299；3.上海市浦东新区人民医院急诊科，上海 201299；4.上海中医药大学研究生院，上海 201203）

2016年2月国家卫生与计划生育委员会颁布《新入职护士规范化培训大纲（试行）》[1]，从国家政策层面明确了护士规范化培训的重要性[2-4]。虽然培养符合各医疗机构和社会需求的护士成为护理管理者关注的焦点，但由于培训时间难以保证、培训内容与方式脱离临床工作实际需求、培训效果缺乏科学监管与评价[5]等原因导致目前护士规范化培养远远达不到预想中的成效，同样的培养计划，成效参差不齐，严重影响临床护理工作质量，尤其是在病情观察判断，急救应对等方面。同质化管理是指医疗服务手段与方法日益趋同，采用相同的管理模式及管理内容，结合岗位职责与个人能力，逐渐缩小服务特性差距的一种管理模式[6]。我院是上海市东部急救创伤中心，对护理人员急救技能、急救反应能力提出更高要求，在原有的规范化培训基础上将同质化管理理念引入临床护理急救技能培养中，保持急救技能教学活动的同质性，在新入职护士规范化培训方面取得良好效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2018年31名新护士为观察组，均为女性，平均年龄21.1岁；其中本科2人（6.5%），专科29人（93.5%），入科摸底考核：理论考试均分（83.71±4.76）；CPR操作均分（86.03±5.51）分，除颤操作均分（85.45±3.99）分。将2017年35名新护士设为对照组，均为女性，平均年龄21岁；……