黄 白

(河池学院 教师教育学院，广西 河池 546300)

习近平总书记关于教育的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果[1]1，开创了马克思主义中国化教育理论和实践发展的新境界。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，是习近平总书记关于教育的重要论述的重要方面，是全面加强我国新时代大中小学劳动教育的根本遵循和行动指南，是我国新时代教育学需要深入研究的重大课题。本文试图就近年来我国教育界对习近平总书记关于劳动教育的重要论述研究成果进行梳理，从中发掘其重大意义、体系建构和实践路径等方面的研究要略、前沿热点问题，以期为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述提供一些有价值的参考。

一、新时代劳动教育的重大意义

教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括[2]159。党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。

教育与生产劳动相结合是马克思主义的重要教育观，是新中国成立以来党的教育方针的重要内容和基本精神。在1957年最高国务会议上，毛泽东同志提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”[3]65-66这就基本奠定了党的教育方针的主体内容，持久地指导着我国教育事业发展[4]。……