刘本英

（辽宁对外经贸学院，辽宁大连 116052）

1972年，霍夫斯泰德教授以来自不同国家的十一万六千人作为研究样本，探究造成出文化差异理论的五个重要元素，即权力距离；长期、短期取向差异；男性、女性选择差异；个人主义、集体主义差异及不确定性规避。霍夫斯泰德的文化差异理论为跨文化交流研究、翻译研究提供了理论依据。全球化背景下，我国民众阅读英美文学成为常态，学界对现行英美文学译本的翻译研究也逐步深化。《雾都孤儿》作为优秀的英美文学作品，并在我国传播度较广，甚至被列入教育部新课标的必读书目。由此，以《雾都孤儿》为例进行翻译研究具有代表性，在文化差异理论下探究《雾都孤儿》的共情翻译，为英美文学作品的共情意译发展提供良好范例。

一 文献综述

《雾都孤儿》在我国译文版本有数十余种，其中林纾、荣如德、黄雨石的译本流传度较高。在《雾都孤儿》汉化流传较广的背景下，众多学者开始对《雾都孤儿》的汉化翻译内容进行探究，旨在通过分析《雾都孤儿》译文的优缺点，提出完善英美文学作品翻译的有机路径，从而推进英美文学在我国各个阶层的有效传播。阳英以翻译目的论为切入点，对比分析了荣如德和祈炽版本《雾都孤儿》中的情感描写，并提出了译者需在一定程度上遏制自身“译者主体性”的观点。有学者指出，基于翻译目的论中“受众是影响翻译的重要因素”的观点，译者需具备“读者意识”、以读者的眼光看待自己的翻译作品。……