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修枝剪叶巧缩写

2021-01-14吴印涛

作文周刊·小学五年级版 2021年32期

文题在线

当你读到一篇比较长的好故事,想把这个故事简单地介绍给别人,这就需要你对故事进行压缩,把故事变得短一些,简单一些,这就是“缩写”。

(配合五年级上册第三单元作文训练)

大手导写

一、目标要明了

所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩成较短文章的一种写作训练。

二、例文找方法

1.摘录法。例文《猎人海力布》的缩写中,“从前有一个猎人,名叫海力布”就是摘录了课文第二自然段第一句的原话。摘录时要注意:抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文。记叙文中有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要的语句都可直接摘录。

2.删减法。“有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇”是整个第二自然段的主体。这是删除次要部分,保留主要部分。段落缩写可以抓住段中主句,其余的语句适当保留。在记叙文中,可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节以及一些描写和渲染性的语言。

3.改写法。例如,“他热心帮助别人,大家都非常尊敬他”是课文《猎人海力布》第二自然段“他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他”的改写。这是复句删除了从属的分句,保留强调的分句改写而成的。

4.概括法。例文《猎人海力布》的缩写中,第二自然段的第二——第四句则是采用了概括法。……

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