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七岁小蒂姆的写作密码

2021-01-14高小羊

作文周刊·小学四年级版 2021年36期
关键词:蒂姆复活狮子

高小羊

作者简介

乌尔苏娜·韦尔芙尔,当代德语文坛上的大师级作家,也是德语国家战后在青少年文学领域具有影响力的女作家之一。

内容介绍

《火鞋与风鞋》是乌尔苏娜·韦尔芙尔的作品。这本书在德国可谓家喻户晓,历年被选为小学教材。书中以七岁的小胖子蒂姆——一位处于自卑中的鞋匠之子为小主人公,讲述了他收到爸爸妈妈为他准备的一份特殊礼物:一对红色的童鞋,一对成人的大鞋,还有一大一小的背囊。故事为我们呈现了一位睿智且充满爱意的父亲,借助漫游的形式帮助自卑的儿子找回自信,认同自我。这本书谐趣、轻松、好读,作者运用了一个孩子喜闻乐见的形式,那就是讲故事——大故事套小故事。

写作密码一:蒂姆的迷糊行为

精彩片段

蒂姆放学回家以后的第一件事,是帮家里去买东西,妈妈给他一张纸条,上面写着:

一包盐 六个鸡蛋 一磅米 两个柠檬

“我才不要什么纸条呢!”蒂姆说,“我都快七岁了!我只要记住四个当头的字母。瞧,盐Salz,当头字母是S;鸡蛋Eier,是E;米Reis,是R;柠檬Zitrone,是Z。把这四个字母连读就是‘SERZ’,记住这就足够了!”

蒂姆把纸条往矮柜子上一放就往商店跑去了。半路上他又情不自禁地想起许多关于生日的事情。妈妈要他买什么,他早就忘记了。只记得四样东西的开头字母是SERZ。在店铺里,他盯着货架上的物品看,也许这能帮他想起一切。最后,他买了肥皂(Seife)、鸡蛋(Eier)、葡萄干(Rosinen),以及两包雪茄(Zigarren)。

妈妈一见就笑了。“那我煮肥皂汤,再撒上葡萄干。”她叫道。

老师串讲

这段话中,讲的是小蒂姆由于记错购物单,给妈妈买回了一堆无用的东西。因为他只记得清单上要买的东西的首字母,结果妈妈要买盐,他混乱地错买成了肥皂;妈妈要买米,他混乱地错买成了葡萄干;柠檬也被他混乱地错买成了雪茄。蒂姆为何如此迷糊呢?因为他想着“生日的事情”,蒂姆一直在思考怎样过生日,会收到什么生日礼物,以至于没有记住妈妈的话。蒂姆的迷糊行为,充分表现他期待自己生日的迫切心情。

同学们,如果恰好你也要描写人物惦记着某件重要的事情,可以留意他做其他事和往常有什么不一样,这样描写可以侧面体现人物急切的心情。比如,爸爸惦记着晚上的电视剧,做菜时心不在焉忘记放盐;妈妈盯着手机准备抢购物品,忘记灶台上还炖着肉;你想玩平板游戏,写作业时把近义词写成了反义词,把解释词语看成了造句……快来写写,你身边的“迷糊行为” 吧!

写作密码二:数字很调皮

精彩片段

蒂姆问:“现在是几点钟了?”

里面的爸爸在叫:“再过四分钟离明天早晨只差十五个小时了!”或者说:“现在离生日还差900分钟!”或者:“一会儿离七岁只差半天了!”

夜里蒂姆根本就无法入睡。爸爸坐到蒂姆床边,给他讲故事……

“可怜的家伙(指故事里的人),”蒂姆说,“他还得等上一年才能过生日,可是我只睡一觉就到我的生日了!可是明天早晨以前我无论如何要醒着,我不能睡着!”

于是妈妈又过来了。她给他唱催眠曲,就像他小时候那样。妈妈唱完了五支歌,蒂姆终于进入了梦乡。

老师串讲

这部分讲述的是小蒂姆在入睡前,期待天亮——等待生日到来的情景。蒂姆问爸爸:什么时候到明天,也就是自己的生日。爸爸亮出了各种各样的答案,让小蒂姆觉得每一次都会不一样。但是,事实果真这样吗?实际上,每一次回答,说来说去就是晚上睡一觉再醒来的时间而已,时间并没有变化多少。只不过,答案被蒂姆爸爸巧妙地“打扮”成不同的样子而已啦!

而数字在这里,就扮演了一個调皮的角色,让人产生错觉。同学们,如果我们说900分钟,是不是显得特别久?说15个小时,是不是感觉好一点?如果说只有半天,你是不是感觉会过得快很多呢?

所以,同学们可以用不同的时间单位表达,达到你想传达的时间太长或者太短的效果。这是老师教你们的第一个招数。

妈妈哄睡蒂姆用了多长时间?五支歌。五支歌是多久呢?如果换算成时间,一首歌按照4分钟算,大约是20分钟。在妈妈这里,时间还有另外的表达方式。除了是五支歌,这个时间也可换算成我们知晓的生活中其他活动的时间,比如唱五支歌=吃一顿饭=看两集动画片,等等。

所以表达时间,除了用数字,还可以用生活中做的事情来表示,这是老师教你们的第二个招数。

写作密码三:有趣的复活游戏

精彩片段

“爸——爸!”蒂姆尖叫起来,“有条蛇!”

爸爸打了一个哈欠,笑道:“是一只小田鼠。你刚才的叫声太可怕了,小田鼠吓得差点钻进我的裤腿里来。说吧,火鞋蒂姆,你的一亿头狮子的勇气去什么地方了?”

“也许,也许刚才狮子睡着了。”蒂姆朝爸爸眨眨眼睛。

老师串讲

在写作中,把无生命事物变成有生命的事物,会让文字更加生动活泼。狮子是勇气的化身,那么当狮子被描述成“睡着了”时,同学们一定知道蒂姆是处在什么心情下了——害怕!所以,同学们也可以尝试把这种没生命的甚至看不到的东西“复活”,用在自己的写作中。假如一个长辈问你:“嘿,你具备很大的胆量吗?”此时你会用你的超能力复活“胆量”这个词吗?假如他又问你:“嘿,你现在有胃口吃掉这盘番茄炒蛋吗?”你会用你的超能力复活“胃口”这个词吗?

复活游戏不光这个例子,比如蒂姆的小背包会“蹦蹦跳跳”,比如金牛的旅馆被他说成“讨厌的金牛”。

如果同学们有机会去读这本书,还会发现故事里套着故事,里面也有许多有趣有用的细节等待你去发掘。

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